1. 2012年8月,举行“道德讲堂”动员会,让全体教职工明确建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标,同时选两名本校道德典型进行宣讲。
2. 2012年9月至2012年12月,选树出一批道德典型,并收集好相关的图片和资料,制作展板进行展出。
3. 2012年12月,以教育系统的先进个人或道德模范为素材,通过图文并貌的形式,编写发生在他们身上的感人故事,汇编成册。
4. 2013年3月,在教育系统挑选两名道德模范进行“道德讲堂”宣讲活动。
5. 2013年4月,围绕创先争优活动、服务品牌创建活动和道德讲堂活动,组织一次以“讲道德、知荣辱、树新风”为主题的征文比赛。
6. 2013年5月,组织教职工观看一部具有道德影响力和感染力的影片;组织一次道德教育主题班会活动。
7. 2013年6月,邀请学者举行思想道德建设理论学习培训。
8.2013年7月,从教育系统中挑选出若干名道德典型进行宣讲。
9. 2013年8月,组织教职工外出参观学习“优秀道德讲堂”。
10. 2013年9月,组织教师联系帮扶对象开展了解民生、体察民情、慰问弱势群体、结对帮扶、168爱生活动等道德实践活动。
11. 2013年10月,评选“道德讲堂”建设工作先进集体、优秀宣讲员。
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