8月5日，江苏省卓越教师创新培育计划（2021高中数学）培养对象在南通教师发展学院培训部主任余沪军的带领下来我校考察培训。该项目由南通教师发展学院承办，我校党委副书记、副校长、正高二级教师董裕华领衔。

董校长首先带领全体培养对象参观学校图文信息中心、水木科创中心、学生艺术中心、光影艺术课程基地等馆室。

在学校奥林匹克楼第二会议室，董校长向与会人员介绍了海安中学全面育人的办学理念，阐述了高品质示范高中“海中”样本的外在表现与深刻内涵。就与会人员共同关心的教师发展话题，董校长交流了自己的想法，他鼓励全体培养对象努力成为有教育思想的大先生，他还给每位培养对象赠送了自己的2本著作。

下午，学校教务处副主任张锋为全体培养对象作了题为《择善而从——海安中学数学教学感悟》的报告。张主任从正能量、重决策、常思考等三个方面分享了自己的教学感悟。

南通教师发展学院余沪军主任在学习总结时，勉励全体培养对象认真学习我校育人文化、和教育教学经验，争取在40-45岁这个黄金发展年龄阶段有所突破！

部分学员感悟

海中学习心得

江苏省丰县中学 孙红娟

震撼儒雅的海安中学图书馆；

自创品牌的yellow dog咖啡；

复古智能光影艺术课程基地；

古老科技并存的高品质校园；

教育名家董校长的精彩报告；

“高考神话”张老师经验分享；

不断追逐的光，

光能将平凡的东西化为神奇……

海纳百川  兼收并蓄

——访海安中学有感

江苏省宜兴中学 郭骏聪

8 月 5 日上午，我们省卓越教师创新培育计划的学员一行来到江苏省海安高级中学进行为期一天的参观学习。董裕华校长作为我们省培项目的牵头人热情接待了我们。在一天的参观学习中我体会到了海安中学个性鲜明的办学特色，追求卓越的办学精神，严谨务实的办学行为。 

一、精实创新的办学理念 

从董校长带领我们参观图书馆开始，我们不仅大开眼界，更被吕建校长开门办学中大胆务实的创新举措所折服。图书馆建有各著名大学书架，如北京大学书架、清华大学书架、复旦大学书架……，书架内图书均由各大学根据自身办学特色捐赠并随时增补更新。馆内国防馆图书与模型由“国防七子”各大学捐赠，国医馆由南京中医药大学和南京医科大学布置。馆内的布置求精求实，体现了海安中学精实创新的，敢为人先的办学理念，这在模式化办学的当前是一道靓丽的风景线，让我们深受震撼。 

二、润物无声的育人环境 

海安中学的校园环境优美，建筑精致而富有文化底蕴。一进入校园引人注目的“东寺”大殿中央巍然矗立着孔子塑像，正门上方横匾上镌刻着“万世师表”四个大字，两侧的对联倡导着"仁智礼义”，深刻隽永、韵味无穷。学生艺术中心是学校全面育人的重要阵地，光影艺术课程基地集历史，人文，科技于一体，让学生在身临其境中感受科技与人文的力量，校园内水木科创中心、博雅剧场、奥林匹克楼、国防模型时刻在引领学生树立远大的个人理想与志向，并为之努力奋斗，展示了高品质示范高中的育人智慧。 

三、崇教乐教的教育生态 

海安中学学子不仅学业成绩优异，脸上更是充满了灿烂的笑容，谈吐从容得体，优秀学生的背后有着一群崇教乐教的教师队伍。通过交流，我们发现海中教师为实现学生全面而有个性的发展，幸福的奋斗着。“我们海中人要么不做，要做就做最好”，海中教师对学校文化高度认同，老教师传帮带，新教师积极上进、自我加压，教师之间团结协作，抱团取暖，有分工，更有配合。每个人都在团队中发挥最大效益，携手同行。生活在这样环境中的教师幸福感满满。

海安中学文化一定深深引领着师生的前进，也一定深深烙在每一位学生心灵深处，让他们一生受用无穷。一天的参观学习我们感受颇多，收获满满，在今后的学习生活中我们将学以致用，为成为真正的卓越教师而努力奋斗。

学习感悟

常州市第三中学 侯卫婷

今天我们去参观了江苏省海安高级中学，海安中学是国家级示范高中，现为省高品质示范高中首批建设立项学校。我们在董裕华校长的带领下参观了校园，学校内喷泉、雕塑、假山、亭台、池塘、花园、草坪等，融民族特色和现代风格于一体，错落有致，完全不像一所县中。图书馆里有清华大学，北京大学等多所知名高校捐赠的图书架，让学生在畅游知识海洋时，能够更加坚定自己的目标并为之努力学习。古籍馆让人感受到这所学校的文化底蕴，国防馆让人感受到国家的日益强大，国医馆让人感受到祖国医学的博大精深.......我们还参观了光影艺术课程基地，了解了摄影的前世今生，还看到了很多古董相机，这完全就是一个关于摄影的博物馆，关键学生还可以自己动手拍照，冲洗照片，让学生充分体验，在玩中学，各个学科在这里融合，既丰富了学生的理论知识，又增强了学生的动手能力。 当然一所高中能如此优秀，绝不仅仅是这些硬件条件，更重要的是教师和学生。董校长向我们做了《数学教师的成长感悟》讲座，他指出，提升教师发展的自觉，其目的不只是为了造就一批优秀的教师，而是让每个教师意识到：在成就学生的同时，活出特有的职业尊严和快乐。教师的成长，关键是要在工作中有思考，产生学习和研究的需要。 

下午，海安中学的张锋老师和我们一起分享了他在十九年教学生涯中的数学教学感悟。 他认为教师成长的内容主要有三点：道德成长，教学成长，科研成长，并就每一点提出了中肯的建议。科学合理制定个人发展计划，培育专业理想，增进科研意识于能力，学会合作，学会欣赏。 这次的海安中学之行让我大开眼界，我在今后的教学中会多多思考，既要低头走路，又要抬头看路，在成就学生的同时也成就自己。 

学习感悟

江苏省新海高级中学 顾秋婷

董校长的教育主张非常务实，又非常切实；非常精准，又非常精当。教育者既要仰望星空，又要脚踏实地；既要着眼当下的减负增效，关注教育教学效率的最高化，又要立足长远的学生终身发展，关注学生的发展动态，关注学生数学素养的发展性和差异性，找到现实与未来的连接点，找到既适合学生实际，又适合发展要求的教育路径，力求让每个学生的数学潜能都能得到最充分有效的发现和开发，这就是董校长主张的精实数学教育的中庸之道，也是数学教育应有的价值追求。 

张峰主任的“懂会对快”数学实战教育让我耳目一新，我们要转变学生的学习行为，制定计划，及时检查，速度恰当，过程清晰。制定计划需要课后钻研计划、复习计划，反思计划，及时做一些事情很重要，那么及时检查不仅限于考试复查，而且还强调通过考试检查学习习惯、学习态度和学习效果，那么检查薄弱点，进行及时巩固，及时弥补，不能等，不能忘，对于做题速度更强调既精准又正确，还要快，对于过程清晰，就要主要安全分现象，让学生从高一开始就把规范作为一种习惯养成。海安中学的教育，让我更多的看到的是一种务实的精神，他们把教育做的非常细致非常全面，他们的教育态度非常严谨，很认真，这些都是值得我们学习和借鉴的。 

（内容来自江苏省卓越教师创新培育计划（2021高中数学）第二次集中研修班简报）