9月27日下午，江苏省首批高品质示范高中建设立项学校第十二期主题研讨活动在海安中学博雅剧场（主会场）举行。江苏省教育厅副厅长顾月华等省厅领导、全省中学校长和关心教育事业发展的社会人士齐聚云端共研高品质示范高中发展大计。海安中学作为轮值学校汇报展示了学校构建以红色基因为底色的“五育融合”育人体系的实践与探索。

海安中学1976届校友、南京艺术学院原党委书记管向群，重庆市话剧院院长张剑，中共海安市委常委、宣传部长卢林，海安市人民政府副市长曹铖，海安市委教育工委书记、市教体局党组书记、局长王晨，市教体局副局长万芝峰，上海乐百年健康产业集团董事局主席陈盾，海安市各兄弟学校校长、友好单位代表，海中全体班子成员、中层干部和部分教师代表参加了现场研讨活动。

省厅活动由江苏省教育评估院院长顾春明主持，海中展示活动由学校党委副书记、副校长董裕华主持。

海安中学党委书记、校长吕建做了题为《汇聚红色力量，培育时代新人》的主旨发言。吕建校长发言中展示了海安中学以党建为引领，将红色基因融入学校高品质发展全过程，以内涵发展提升品质，以自觉担当立德树人，以时代精神敢为人先，以宽阔胸襟放眼世界，以特色创新示范引领，积极推进课程改革，培养全面而有个性的一流人才，办学品位不断提升。

吕建校长从“高品质”“示范性”两个角度分六个方面汇报了学校的探索：一、汲取红色基因，用德育铺就成长底色；二、弘扬红色传统，用劳动激发成长力量；三、抒发红色情感，用美育滋养成长土壤；四、锤炼红色意志，用体育铸就成长基石；五、坚定红色志向，用担当引领成长方向；六、不忘创建初心，用示范播撒教育火种。吕校长表示，全体海中人将甘当教育事业奉献者，勇当教育改革创新者，立足高品质示范高中的建设目标，扬起国家富强的理想风帆，勇担民族复兴的伟大使命，书写出更美的时代华章！

海安中学党委副书记、副校长董裕华以《综合素质评价改革探索的海中故事》为题，从“歪打正着”的探索起步、群策群力的集体攻关、成长记录的提档升级、成长记录的自评画像、综合素质评价的愿景五个方面介绍了学校围绕教育评价改革，建设综合素质成长平台的实践、探索和思考。 

专题研讨环节，七位来自高校、教育主管部门、合作学校、友好单位的代表从不同的视角交流了他们对海安中学育人实践的理解。

云南楚雄彝族自治州双柏县第一中学党总支书记、校长尹琼在视频发言中介绍了自结对帮扶以来，在海安中学引领示范带动下，双柏一中教师业务水平、教育教学工作得到整体提升的情况。

南京师范大学第二附属高级中学校长张月晴在视频发言中回顾了自2002年两校合作以来，海安中学优质教育教学资源引领和带动了南京师范大学第二附属高级中学跨越式发展所付出的不懈努力。

海安市教体局副局长万芝锋以自己作为一名曾在海安中学工作的教师，后来走上教育主管部门管理者岗位的成长历程为切入点，介绍了海安中学为海安兄弟学校、学科研训员队伍输送优秀人才，为海安基础教育事业传播先进理念所形成的良好示范效应。

海安中学75届校友、江苏中洋集团股份有限公司总裁钱晓明深情回顾了一家三代海中人在海中学习成长的经历，阐述了母校的育人实践对他、对家庭、对社会产生的广泛影响。

重庆市话剧院院长张剑专程赶赴海中参与主会场研讨，张剑以一个艺术工作者的角度畅谈了海中排演重庆话剧院授权演出的《红岩魂》带给他的极大震撼，认为海中对艺术的理解、对学生教育看重的是更久远、更持续的内涵式影响力，这是海安中学取得可持续发展的源动力。

上海乐百年健康产业集团董事局主席董事局主席、海安中学学生劳动实践基地主任陈盾回忆了与海中共建共享劳动实践教育基地的历程，认为海中的劳动教育产生了极大社会影响力，提升了上海乐百年健康产业的社会美誉度，表示将进一步加大投入，建好劳动实践基地，更好地服务学生，服务社会，为劳动教育的深入开展提供可资借鉴的示范和样本。

全国人大常委会委员、中科院院士、南京大学校长吕建通过视频连线对海安中学与南大携手开展教育扶贫工作、对江苏省高品质示范高中创建工作作点评。吕建认为海安中学作为江苏最好的中学之一，在传承红色基因，推进五育融合育人实践、教育助力乡村振兴等方面作出了卓有成效的探索，教育教学改革成效辐射了省内外许多地区和学校，引领了江苏省基础教育事业的发展。认为江苏省高品质示范高中创建主题研讨会自开办以来，取得了良好的实践效果和社会影响，南京大学愿与全省普通高中一道，为江苏省教育事业发展，为我国教育强国建设共同贡献智慧和力量。 

随后，海安中学举行了新一轮艺术教育与体育训练校外指导老师、五育融合指导专家、学校发展特聘专家的聘任仪式，中共海安市委常委、宣传部长卢林、海安市人民政府副市长曹铖、海安市委教育工委书记、市教体局党组书记、局长王晨分别为专家和指导老师颁发了聘书。

海安中学1976届校友、南京艺术学院原党委书记管向群对此次活动和海中的展示作点评发言。管向群书记指出江苏省高品质示范高中建设具有引领基础教育、对接高等教育的全局性、战略性的重要意义，具有探索、创新、引领和借鉴的重要价值。管向群书记认为海安中学围绕“发展什么样的高中教育，怎样发展高中教育”这一时代之问，为我们带来了新的惊喜、提供了诸多重要的启示，集中在三个方面：一、从“五个没有”看减负，海安中学用“五个没有”对教育焦虑问题进行超前性、建设性回应，是对学生的热爱与负责，是对常识和规律的坚持与守望，也是对教育初心的坚持与守望，对引领社会确立科学的教育观和育人观具有重要的意义；二、从“三门球”看素质教育，原创体育项目“三门球”不仅走向了全省，而且走向了全国；三、从“两座历史建筑”看文化传承，海安中学用两座历史建筑的重建，让学生切身感受学校千年的文化积淀与深厚的红色底蕴，让校史和四史教育水乳交融，反映出一种高度的文化自觉和文化自信。管向群书记认为海安中学在如何处理学科教育与素质教育关系问题上提供了许多切实可行的实践经验和可资借鉴的重要启示，并用十六个字概况了海安中学的精神特质：“大道至简”，即尊重规律，回归常识；“静水流深”，即保持定力，深潜下去；“臻于至善”，即精耕细作、精益求精；“美美与共”，即相互成就、相得益彰。

江苏省教育厅副厅长顾月华在总结发言中说，海安中学以红色基因的传承为切入点，对学校五育融合的育人实践进行了精彩的推介，为大家揭示了这样一所全省知名的高质量高中的成功基因和密码，海安中学人才培育的品质得到全社会的共同认可，给全省的高中同行带来了很多有益的启发，顾月华副厅长强调红色基因的传承是全省所有学校必须思考和践行的重要课题。最后顾月华副厅长对全省高中校长作三点工作提醒：一是后续轮值学校继续按照月度研讨会要求，坚持问题导向，发现育人方式变革中的真问题，提供解决问题的真智慧；二是认真研读教育部关于艺考、高水平运动队考试改革指导意见的文件，按照国家的选科指引和高校的选科要求，对学生做好选科指导工作；三是重点关注中小学生心理健康，做好基于每个个体的关爱工作。希望20所建设立项学校根据工作重点，加强研究攻关，探索出可推广应用的真方案。