各位同志：

中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已经启动，省部委各级主题教育也正在进行。下面，我结合自己的学习体会，以《学思想   强党性  重实践  建新功》为题，与大家共同交流学习，也是一次专题党课。

一、凝心铸魂，充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论和实践意义。

开展主题教育，首要任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，教育引导广大党员从思想上正本清源、固本培元，以理论上的清醒确保政治上的坚定。习近平新时代中国特色社会主义思想是内涵丰富、系统完备、逻辑严密的思想体系，内容博大精深、思想系统深邃，党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。真学真懂、学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，要从充分认识重大理论和实践意义入手，领会好、把握好这一思想的世界观和方法论，运用好、坚持好根本政治立场、科学的思想方法。党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论概括为“六个坚持”，即必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下，这是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂，集中体现了这一思想的重大理论和实践意义。

（一）人民至上，是对马克思主义政党政治属性和政治功能理论的丰富发展。人民性是马克思主义的本质属性。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”这样的政治观区别于一切旧式的政治观。马克思主义植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。习近平新时代中国特色社会主义思想开宗明义坚持人民至上，进一步彰显了我们党始终同人民同呼吸、共命运、心连心的赤子之心，对充分发挥亿万人民的创造伟力、形成同心共圆中国梦的强大合力具有重大而深远的意义。

（二）“四个自信”，是对马克思主义理论自信精神的丰富发展。马克思在创立、发展、传播和实践真理的过程中展现出强烈的理论自信，坚信他毕生所从事事业的正义性、思想的科学性、目标的伟大性。习近平新时代中国特色社会主义思想有着自信自立的鲜明特质，彰显对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，充满着豪迈的历史担当和创造精神。这种自信自立的鲜明特质，激励着广大党员干部群众斗志昂扬地为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

（三）守正创新，是对马克思主义认识论和唯物辩证法的丰富发展。守正与创新相辅相成，守正是创新的前提和基础，创新是守正的目的和路径，这深刻彰显了“变”与“不变”、继承与发展、原则性与灵活性的辩证统一。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在立场、方向、原则、道路等根本性问题上旗帜鲜明、毫不含糊，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，确保了党不变质、不变色、不变味。同时，面对快速变化的世界和中国，我们党坚持解放思想，坚持立破并举，持续创“马克思主义中国化时代化”之新，创“新时代中国特色社会主义”之新，以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

（四）问题导向，是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”马克思主义的一个鲜明特点是自始至终贯穿着强烈的问题意识，致力于提出新问题并寻求科学的答案。习近平新时代中国特色社会主义思想聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。

（五）系统观念，是对马克思主义系统观的丰富发展。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物内部各要素是相互影响、相互制约的，整个世界是相互联系的统一整体，也是相互作用的系统。习近平总书记指出：“要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。”习近平新时代中国特色社会主义思想为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业，完成新时代新征程中国共产党的使命任务提供了根本遵循和科学路径。

（六）命运与共，是对马克思主义为全人类谋利益崇高价值追求的丰富发展。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中科学揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势。习近平总书记指出，中国共产党是“致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的党，也是“致力于为人类谋进步、为世界谋大同”的党。习近平总书记关于弘扬全人类共同价值、推动构建人类命运共同体等重要思想理念展现了中国共产党推动人类文明进步、推动建设更加美好世界的博大胸怀。中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，为解决人类面临的共同问题提供了中国智慧、中国方案、中国力量。

二、学思结合，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

世界观解决“是什么”的问题，方法论解决“怎么办”的问题，掌握了世界观和方法论，我们才能真正掌握思想精髓、理论本质。学思想，重点就是学习贯穿思想体系中的世界观和方法论，运用世界观和方法论想问题、作决策、抓工作。习近平总书记情系江苏，党的十八大以来，先后多次赴江苏考察调研，并在全国两会期间参加江苏代表团审议，多次作出重要讲话、重要指示，寄予江苏殷殷嘱托。这一系列重要讲话重要指示，深刻蕴含着习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，为推进江苏发展指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。新征程上，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，完整把握、准确理解这一科学思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好指导工作高质量发展。

第一，要深刻理解把握“坚持人民至上”的根本价值取向。相信谁、为了谁、依靠谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是衡量一种思想理论先进性的根本尺度。坚持人民至上，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一条红线，深刻体现这一科学思想的鲜明本色和根本立场。习近平总书记是从人民中成长起来、深受人民爱戴的人民领袖，具有“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当。

第二，要深刻理解把握“坚持自信自立”的鲜明精神特质。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，自信自立始终是我们党铸就伟大辉煌特有的精神气度。习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现着独立自主的探索和实践精神，始终贯穿着坚持走自己道路的坚定信心和决心。新时代新征程，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以实际行动践行“两个维护”。我们的党建工作长期以来位居省直单位前列，核心就在于始终强化政治统领，坚持以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”。我们创新“六种学习方式”推动理论学习提质增效，开展“六心”常态化党性教育（红心向党、忠心尽责、公心做事、诚心服务、潜心学习、精心创优），党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力不断增强，确保习近平总书记重要指示批示精神和党中央、省委、省政府重大决策部署在学校工作不折不扣落到实处。我们大力培育“六铁”精神（铁的信仰、铁的能力、铁的担当、铁的纪律、铁的作风、铁的服务），党员干部在讲政治、顾大局、担使命等各方面发挥了模范作用，尤其是在体制改革、机制创新、规范管理、服务发展等方面充分展现了自然资源人的担当作为。

第三，要深刻理解把握“坚持守正创新”的宝贵理论品格。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。在新时代伟大实践中创立的习近平新时代中国特色社会主义思想，既坚持了“老祖宗”、又讲了许多新话，深刻回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。坚持守正创新，既全面体现在习近平总书记谈治国理政的全部理论和实践中，也具体体现在习近平总书记对各个地区各个领域工作的科学指导上。

第四，要深刻理解把握“坚持问题导向”的求真务实态度。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。在新时代十年的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央始终把问题作为研究制定政策的起点，把化解矛盾、破解难题作为打开局面的突破口，推动党和国家事业在敢于斗争、敢于胜利中破浪前行。

第五，要深刻理解把握“坚持系统观念”的科学思维方法。系统观念是辩证唯物主义的重要认识论和方法论，是具有基础性的思想和工作方法。习近平总书记始终坚持系统思维、全局谋划，坚持用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，把握事物发展规律，为我们应对复杂局面、推动事业发展提供了科学遵循。

第六，要深刻理解把握“坚持胸怀天下”的宏大视野格局。中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。在百年奋斗历程中，我们党始终以世界眼光关注人类前途命运，始终站在历史正确的一边，站在人类文明进步的一边，为世界发展和人类进步事业作出了重要贡献。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记从人类前途命运出发，鲜明提出并深刻阐述了构建人类命运共同体的重大倡议，阐明了中国的安全观、发展观、义利观、全球化观、全球治理观，提出弘扬全人类共同价值、建设新型国际关系、推动共建“一带一路”高质量发展，为维护世界和平与促进共同发展提供了中国智慧、中国方案。

三、问题导向，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想担当作为。

习近平总书记指出，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”党性基石不牢固，各类问题就很难从根本上解决。根据中央、省委部署要求，这次主题教育要着力解决六个方面问题。应该讲，这些问题在我们自身、在我们部门都有不同程度的体现。 理论学习方面。一些单位和人员还存在学风不纯不正问题，党的创新理论武装走深走实走心不够，落实学习制度不够严格，特别是在工作多、任务重的情况下，有忽视学习的问题。运用习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述、重要指示、批示精神指导工作实践有不小差距，理论与实践结合不紧密。我们还存在学习贯彻党的二十大精神和习近平生态文明思想浅表化、碎片化的问题。 政治素质方面。政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，从政治高度看待业务工作不够，对“讲政治是具体的，没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治”理解、落实还存在一定偏差。这次主题教育，把加强党性修养作为重要内容。我们要认真落实“强党性”要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，一刻不停地加强党性修养和党性锤炼，永葆政治本色。

一要强化理论武装。理论修养的深度决定着党性修养的高度。要坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、首修课、终身课，毫不松懈地加强党的创新理论武装，筑牢坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念的思想根基，以理论上的清醒永葆政治上的坚定。 要自觉主动学。制定个人学习计划，坚持学原文、读原著、悟原理，认真学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等著作，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，推动理论学习常态化长效化。 要及时跟进学。严格落实“第一议题”、主题党日等学习制度，第一时间学习领会党中央作出的新决策新部署、出台的新文件，养成读《人民日报》时政报道和重要评论、看中央电视台新闻联播、读《求是》杂志的习惯，坚持线上线下同步学习，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。 要联系实际学。紧密联系当前国家深化改革的实际、广大干部职工思想的实际、自然资源工作的实际，重点学习习近平生态文明思想和习近平总书记关于自然资源工作的重要论述重要指示批示，在实际工作中下好学思践悟功夫，下大力破解制约自然资源事业高质量发展的矛盾问题，在服务和保障全省经济社会发展中积极作为。 要笃信笃行学。学会用马克思主义立场观点方法去分析问题、解决问题，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论推进自然资源工作、更好服务高质量发展，以理论清醒保持方向清晰、行动坚决、措施有力。

二要强化对党忠诚。对党忠诚是共产党人首要的政治品质，也是党性修养的关键所在。要坚持旗帜鲜明讲政治，时时、事事、处处用政治眼光审视问题，用政治标尺校准工作，用政治纪律约束言行举止，把对党绝对忠诚体现到坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”上。 要坚定政治忠诚。牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治责任，在思想上深刻认同核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、感情上坚决拥戴核心、行动上坚定紧跟核心。 要严守政治纪律和政治规矩。自觉同党的理论和路线方针政策对标对表，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，坚决贯彻落实习近平总书记和党中央关于自然资源工作的各项部署要求，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。 要提高政治能力。涵养政治定力，强化政治担当，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持从政治上看待业务工作，做到观察分析问题把握政治因素、谋划推动工作落实政治要求、处理解决问题防范政治风险，坚持站在讲政治的高度，严格落实最严格的耕地保护制度、最严格的节约集约用地制度、最严格的生态保护制度，严查严抓自然资源领域各种违法违规行为，确保习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署在全系统条条落实、件件落地、事事见效。

三 要强化道德修养。道德修养是党性修养的基石，习近平总书记指出，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身，要求党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。我们要自觉把加强道德修养作为长期工程、基础工程来抓，带头践行社会主义核心价值观，努力当好崇德、明德、立德、修德的模范。 要增强道德意识。牢记“做官先做人”“为官先修德”，准确理解把握共产主义道德的内涵本质、实践要求，自觉培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，坚决抵制不健康的思想观念和生活方式。 要守牢道德底线。坚持堂堂正正做人，清清白白做事，坚决守住做人、处事、交友的底线，坚决抵制形形色色的诱惑，自觉净化生活圈、交往圈，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，始终正心明道、怀德自重。

四要强化纪律约束。严守党章党规党纪是党性修养的底线要求。要坚持把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，带头严纪律守规矩，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，真正让纪律规矩成为做人干事、履职用权的硬约束。 要突出纪律建设。自觉尊崇纪律、敬畏纪律、严守纪律，常态化加强党章党规党纪学习，想问题时翻一翻，作决策时照一照，明确什么事能做，什么事不能做，时刻自重自省自警自励，始终慎独慎初慎微慎友，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。 要加强监督管理。健全组织、群众、家庭、社会监督体系，深化运用“四种形态”，综合运用谈话函询、提醒批评等方式，咬耳扯袖、红脸出汗。教育党员干部正确对待监督、坦然接受监督，主动养成在监督和约束下工作生活的习惯。

五要强化作风建设。作风修养是党性修养的集中体现。要大力弘扬党的优良传统，驰而不息纠治“四风”问题，常态化加强能力作风建设。 要深化作风整顿。 要坚持群众路线。突出抓好调查研究工作，按照厅党组大兴调查研究实施方案中确定的10个方面调研重点，大兴调查研究之风，采取“四不两直”方式，多到困难大、矛盾多、情况复杂、群众意见集中的地方去，问计于民、问需于民，把脉问诊、解剖麻雀，掌握真实情况和民情民意，找到解决问题的思路举措，力争在调查研究中发现和解决一批突出问题、选树一批先进典型、推出一批务实举措、形成一批长效机制，把调查研究成果转化为推进工作高质量发展的实际成效。 要激励担当作为。树牢不干事、不担当的人不适合当领导干部的标准，把党员干部完成重要工作、承担急难险重任务、应对处置重大突发事件的实际成效作为干部选拔使用的重要依据，引导党员干部积极主动担当作为，勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头。这次主题教育，每名领导、每个处室都结合实际，建立了推动高质量发展重点任务清单和为民实事清单，大家要认真负责、扎实推进，切实把实事抓实、好事办好。

同志们，希望同志们认真读原著学原文悟原理，系统学习主题教育必读书目，真正钻进去、悟深透，全面系统理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，确保理论水平有新提升、党性修养有新增强，运用党的创新理论指导自然资源工作实践的能力更加过硬！