让优秀成为一种习惯

董裕华

今天我讲话的主题是让优秀成为一种习惯。

什么是教育？教育家叶圣陶说，教育就是养成习惯。学校教育的重要任务，就是帮助学生养成良好的习惯。

十多年前，我就观察到一个有趣的现象：

一是学习成绩优秀的同学都能坐得住。课堂上，成绩优秀的同学往往神情专注，静心听讲，有些成绩一般的孩子喜欢东张西望，只要教室门口有人走动，就喜欢抬头向窗外看。有些学生喜欢上课喝水吃零食，而成绩优秀的学生却很少有。

二是成绩优秀的同学喜欢独立思考，独立做作业，而有些成绩一般的同学做作业时喜欢讨论，喜欢看他人的作业，看参考答案。遇到步骤繁琐的题目，计算量大的题目，成绩优秀的学生能够坚持到底，不怕算，不怕繁。其实，大家都懂，考试中也会有运算量大的问题，没有平时的强化训练，准备不足，到时候只能惊慌失措，束手无策。

在这些年的数据对比中，我们还发现另外一个有趣的现象，好习惯都是相通的。哪个班级学生上课的专注度高，哪个班级的考试成绩就好。哪个班级跑操跑得好，哪个班级的就餐率高，哪个班级的考试成绩就不会差。因为优秀的人已经具备了成为优秀的品格，优秀已经成为一种习惯。作为学生，我们要养成的习惯很多，不仅是学习的习惯，还包括生活的习惯，运动的习惯等等。我重点谈5个习惯：

一是文明礼貌的习惯。每个学生在校内遇到老师、家长，都要主动地招呼一声老师好。我们油印讲义的老杨师傅说，为什么他退休后还愿意继续留在学校为大家服务，就是习惯了同学们每天跟他打招呼。同学们问候一声“老师好”，他就有无穷的力量，为这些懂事的学生服务，他乐意。

二是爱护公物的习惯。近年来，学校的环境、条件变化很大，好的设施设备需要有相应素养的人来使用和维护。所有设施设备、课桌凳、门窗、墙壁，都要杜绝乱涂乱画乱贴的现象。

三是文明就餐的习惯。目前重点解决4个问题，一是插队，二是餐桌上残留物，三是餐盘乱放，四是光盘行动。即使再有钱，也不能浪费粮食，资源是有限的，是所有人的，浪费不是钱的问题，而是个人的素质问题。

四是卫生健康的习惯。每个同学都要掌握基本劳动技能，主动查找班级包干区的卫生死角，并认真清理。目前，疫情防控的要求高，所有同学还要提醒家长，严格执行疫情防控要求，该上报的要如实上报，尽量少流动，少组织和参加集体聚餐。

五是运动锻炼的习惯。掌握1至2项运动技能，不仅是国家的刚性要求，也是我们同学对自己负责的具体体现。我们开展的大课间体育提优补差活动，就是要帮助我们同学掌握基本的运动技能，达到基本的运动量。

我们还要帮助家长养成良好习惯，要让更多的人知道，海中学生的好，不仅是学校老师教育得好，更重要的是每个同学的家教好，家长给孩子做了很好的表率。

形成一个习惯需要至少21天的重复，有了90天就可以形成比较稳定的习惯。所以，形成好习惯，不可能立竿见影；改正坏习惯，也需要时间，需要长期的坚持。每个人都要总结反思，主动用好习惯替代长期形成的坏习惯。

习惯养成，什么时候开始都不为迟。希望大家重视习惯养成，从现在做起，从一点一滴做起，不断积累，每个人都可以形成好习惯，享受好习惯，让优秀成为一种习惯，我们的学校、我们的国家也将更加美好。