7月26日下午，南京师范大学教育科学学院顾雪英教授莅临我校调研，与我校领导、教师就高中生心理健康教育展开友好交流。参与本次交流的有海安中学副校长董裕华，德育副主任徐晓彬，以及专兼职心理老师们。

董裕华副校长首先介绍了我校“选课走班”模式受到社会广泛关注，国家主流教育媒体《中国教育报》对我校选课走班教学改革的探索与思考做了详细推介，并且在省内外多所学校得到了很好的认可与推广。

德育处副主任徐晓彬对我校的心理健康工作发展进程、开展情况做了简要的介绍。

学校心理老师管彤分享了当前心理健康课的设置与基本思路，并就兴趣指引方面提出了自己的困惑，顾教授围绕“懂自己、明环境、慧选择”三个部分，强调生涯教育应该是一个螺旋式的，整体式的，多学科渗透的存在。并就兴趣这一主题给出了详细的解答。面向高中生群体如何利用有限的课时更好地推进生涯规划的工作。首先新生入学之初做生涯规划的初指导及动员，之后带领全体学生完成兴趣测评，在大数据导向前提下，完成兴趣探索，而这个过程中，顾教授提出还有很重要的一点， 对于测评结果还需要进一步验证，通过社团活动等形式让学生真正去感受测评结果和自我情况的适配程度，需不需要进一步校正调整。

“懂自己、明环境、慧选择”应该贯穿于学生的高中阶段，掌握了方法论，学生才可以更全面地完成自我的生涯探索。

生物彭春华老师结合工作中遇到的个案分享了当下咨询过程中的一些感悟与感受。顾教授对此表达了真切的肯定，她提到心理咨询是托底，这项工作繁杂而困难，更多的指向少数群体，而对绝大多数群体来说，更重要的是发展性议题，如何引导学生更好地发展是我们工作的又一重点，而最顶层在于让同学们更有灵魂，找到自己真正的所爱所长。

顾教授对我校的校园文化建设以及先进的教育理念都表达了高度的认可与赞扬。相信在更专业的指导以及全体领导、老师的共同努力下，海安中学的心理健康教育会更规范、更先进，真正成为学生全面发展、健康成长的翅膀！