坐地日行八万里

——高中地理学习心得分享

高一16 孙予涵

 

随着新高考制度的改革，地理也越来越受到很多家长和同学们的关注。今天我就来跟大家分享一下，我的地理学习心得。

地理，反过来就是理地，理在字典中的意思是自然科学、事物的规律。所以地理强调的，是理解。很多同学觉得地理是一门文科，它只需要背背就都能拿到分数。但真正接触过地理的同学都会发现，根本不是这样。像地球运动，大气环流，这些大家公认的地理学科难点，都是需要付出努力、付出时间，去真正把它弄懂、理解，而不是仅靠死记硬背。

地理主要分为两大块——自然地理和人文地理，自然地理偏向于气候、地形等方面，看起来更枯燥一些，而人文地理则更多的是讲当地的风土人情，很有文学性和趣味性。所以日常学习中，不少同学看到自然地理就犯怵，看到人文地理觉得还挺有趣。两者的区别在于，就是自然地理虽然难理解，但只要做到了结果就知道自己能得到分；而人文地理若是不能夯实记忆性内容，答题不得法，写一大堆，也不见得更容易拿到分数。所以在我看来，理解之后的记忆是最重要的。

那下面来给大家分享，我在学习地理上的一些小经验。

首先，学会识图、用图、画图。平时要习惯使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。要学会读、用各种地图。比如，要先记住最基本的地图，比如中国地形图、中国政区图。当考到相关的题目时，要做到心中有图，心中有数。

其次，要学会圈画关键词，从题目里寻找答案。很多同学在答人文地理的简答题时，都觉得无从下笔。虽然背了那么多，可是不知道到底用什么去答题。我们要去探究出题老师的心理，知道他具体考的是什么——作用、意义、措施、还是原因？这一点是很重要的。

接下来是最重要的一点，把握好课上时间。上课得记好笔记，画好重点。课上一分钟，课后一天工，老师强调的永远都是精华，课堂效率要得到保证。要及时总结和归纳。考题总是万变不离其宗的，得有自己的答题模式、答题思路、答题结构。是从经济方面，还是从社会方面，是有利的还是有害的，找到切入口有针对性地去答题。而不是想到什么写什么，戳到一分是一分。

最后我想说的是，抓“综合”重“联系”。综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如:为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力:有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，我们要多注意典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

以上便是我分享的所有内容，希望能给大家提供一点微薄的帮助。

【小档案】

姓名：孙予涵

班级：高一（16）班

职务：班长

获奖经历：

2019年海安市三好标兵；

高中入学以来，获得“三好学生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”等荣誉称号；

2019年海安市“社会主义核心价值观在我心中主题辩论赛”高中组冠军。