让教育更完整，让生命更温暖。近期我校组织本学期第二期主题黑板报评比活动，各班对此次活动都非常重视，班主任亲自参与策划，板报编写小组紧紧围绕主题收集资料，精心编排。在团队协作下，此次板报内容丰富，版式多样，布局美观，图文并茂。本次活动提高了学生收集传播信息的能力，培养了学生审美意识和团结协作精神。

经评委老师及各班学生代表评分，以下班级获得优胜奖：

高一：3班、1班、6班、2班、9班；17班、11班、16班、15班，12班。

高二：8班、9班、7班、3班、6班；15班、11班、17班、16班、13班。

高一

1.劳动之光

新时代，辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动是劳动者主体性、工作积极性和历史主动精神的彰显。

2.光盘行动，从我做起

节约是我们中华民族的传统美德，随着光盘行动成为“食”尚，越来越多人投入到光盘行动，从你我做起，从身边做起。

学生活动感言：

我班本期黑板报紧紧围绕“劳动之光”之一主题去选择材料，我们把版面分为两个板块，分别是“劳动最光荣”和“爱上劳动”。我们引用古代名言“民生在勤，勤则不匮”指出辛勤劳动的重要性，并且结合现实生活，号召同学们要以劳模为榜样，以实际行动，参加劳动，爱上劳动。

为了体现黑板报这一特殊媒体的特点，我们特地将主题词用显目的大字体呈现。并且在文字周边用各色抽象树木作为修饰，目的是体现一种充满活力、积极向上的主旋律，从而感染读者，以达到宣传的目的。

——高一1班 赵梓亦 、倪子馨

我班对于本次黑板报评比能获得如此优异的成绩倍感荣幸。不过，在优异成绩的背后少不了小组成员的协调配合。我们将一整个版面分为3～4个小模块，每个人各司其职，广泛地查阅资料，对几十张底片进行筛选，取其亮点进行整体设计。如果有时赶稿子的时间比较仓促，我们便会商量着放学留下来一段时间，晚上辛勤赶工。此工程虽辛苦，我们却也能从中领悟到团队的真谛，彼此间有了更深的了解。

——高一3班 林钰淇

我们博采众长，甄选文字图片，把排版、色彩、字体等元素做到最佳选择。参与黑板报的设计和创作本身也是一种劳动，增强了我们协作能力和集体荣誉感，为我们未来的工作和生活打下坚实的基础。——高一6班 刘子徐

我们的设计理念是：“珍惜每一粒粮食，源自辛勤汗水的收获”。这个理念贯穿于整个黑板报的设计和制作过程中。这次活动，让我们认识到粮食的来之不易，从而更加珍惜每一粒粮食。

在这次黑板报制作中，我们团队成员之间互相协作，充分发挥每个人的特长。我们在设计、绘画、文字编辑等方面进行了明确的分工。每个人都为这个团队做出了自己的贡献。

古人云：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜粮食是中华民族的优秀传统美德，因此，我们选择了从传统入手，将谷麦拟成的神女作为黑板报的主体，神女黄色与天蓝色的纱衣象征着中国百姓们吃饱饭幸福生活的安恬喜悦。黑板报的下方是黄绿色的山峰，象征了粮食的丰收。

正是因为如今生活的美好，我们才更不应该忘记从前艰苦的日子，不应该随便浪费粮食。

通过这次活动，我们深刻体会到了团队合作的重要性。每个人的特长和贡献都是团队成功的关键。同时，我们也更加明白了珍惜粮食的重要性。每一粒粮食都是农民辛勤劳动的结晶，我们应该倍加珍惜。

在未来的学习和生活中，我们将继续秉持“珍惜每一粒粮食”的理念，同时努力提高自己的团队协作能力。我们希望通过这次的黑板报，将这个理念传递给更多的人，让更多的人加入到珍惜粮食的行动中来。

——高一（15）班 袁濮珵

拿到黑板报题目时，内心是忐忑的，毕竟是第一次出黑板报，但正如矛盾先生所言“不下水，就无从学游泳”。我抱着学习并实践的心态，开始在网上寻找素材。然而时间是有限的，工作量却不小，素材找了很多，就等布局完成后将素材整合并填补上黑板，然而布局却不是一件易事。“理论是灰色的，生活之树常青”，为避免无谓地凭空想象，我们先将拟定的布局设在了纸上，成功得出了一个最优的布局效果。在最后的素材整合后，我负责写字，另外两个同学进行绘图。我们不用多时便将黑板报绘制完毕。从学习黑板报绘制到与同学共同完成工作的过程中，我受益匪浅。这次黑板报工作中，我得到提升的，不仅仅是自身协调的水平，同时也是与同学协调工作的能力，真可谓是一件美事！

—— 高一16班 李想

本次黑板报主题：“弘扬珍惜粮食、勤俭节约传统美德”，书法你擅长，文案我负责，布局、色彩搭配由她把关，班级你我她，集体靠大家，大家通力协作，为集体荣誉而战，开干……。集体荣誉感是个永恒的话题，什么事都离不开团队的协作。我们每个人都勇于担当，集体才会强大，集体和个人是互相成就的。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。

——高一17班 薛翌希

高二

1.学习我身边的榜样

“欲事立，须是心立。”学习我身边的榜样，开展道德模范、劳动模范、身边好人等宣传活动，宣传展示先进典型事迹精神。

2.挣脱压力，扬起自信的风帆

压力让人不舒服，但我们可以看到压力积极的一面。面对压力心理学家阿里亚.克鲁姆建议我们做好这四步：别抗拒压力，做一个选择，关注积极面，使用一些技巧。

学生活动感言：

榜样如明灯，榜样如明镜，榜样的力量是无穷的。在学习和生活中，我们除了自己埋头拼搏，更要学会向榜样学习。所以，在本次黑板报的图案设计上，我们描绘了神舟十六号宇航员桂海潮形象，激励同学们奋发前行；同时在黑板上点缀向日葵，鼓励同学们能够如向日葵般积极向上，追求光明。文字设计上，为了突出本次黑板报主题，我们把“榜样立心，指引前行”八个苍劲有力的大字居中而立，两侧分别以“探索”、“心有热烈，藏于俗潮”作为两个子标题，彰显了新时代青年学子努力求索、顽强拼搏的奋斗底色。

心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。愿高二7班的少年们都能以榜样为标杆，勇立时代潮头。  

 —— 高二7班 景逸凡

“太阳之所以伟大，在于它永远在消耗自己。”榜样是不辱使命的冲锋者。榜样的力量使苍茫大地上的点点星火，聚为火炬终成星河。我班以“心有楷模，行有榜样”为题，希望通过黑板报传达我辈青年多壮志，以榜样为指引，追逐梦想的心愿。同学们分工协作，在制作板报的过程中切实体会到榜样的力量，收获颇丰。

——高二（9）班 章子桐

我们班级的黑板报以“摆脱压力，扬起自信的风帆”为主题。在生活中，压力是我们无处不在的伙伴，因此如何与之打交道显得至关重要。板报从两个角度来剖析这个问题——"理解压力"和"战胜压力"。其中，“风暴”与“巨浪”象征着生活中的困难和挑战，而“山峰”与“旭日”则代表着我们的目标和希望。整个板报采用冷静的蓝绿色调，象征着我们在面对压力时的镇定与理智；而两侧的粉色和黄色则更显活泼，展示了我们在应对压力时，积极乐观的态度和坚定的自信。引用那句名言：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，我们坚信，只要我们有足够的毅力和自信，就没有什么压力可以阻挡我们前进的步伐。愿我们都能释放压力的束缚，扬起自信的风帆，勇往直前！

——高二11班  朱晋乐

面对压力，我们该如何调整自己，改造世界？李白可以给我们答案。《长安三万里》中，李白仕途坎坷，却胸怀天下，见山刚毅、遇水柔情，于自然山水中体悟美的真谛，这些成了他的自信源泉。由此可见，阔大的胸怀能使我们将压力化为“天生我材必有用”的自信与动力。

匡扶天下，拯救社稷———这是李白的追求。拥有心怀天下的宏志，我们方能化压力为“直驱长安，叩天子门”的勇气。

——高二13班  储炜灿

“一片赤色出要塞，原是大海终出来。”一句《大鱼海棠》的衍生台词，恰到好处地阐释了本期黑板报的主题——挣脱压力，扬起自信的风帆。自信是我们每个中学生必备的求学之本。学习离不开竞争，竞争必然有压力，用自信化压力为动力，不失为寻求进步之良策。黑板报左侧，一尾红鲲劈波斩浪，翩翩而来，寓意少年不惧风浪，尽情遨游知识的海洋。右侧满树金黄的银杏树，群鱼环游，前赴后继，寓意少年在探索真理的道路上孜孜以求。“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。”自信的少年全力以赴，必将为鲲为鹏，展翅翱翔。

——高二15班 王思晗

雨果曾言：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”学习不仅需要掌握轻松的技巧，更需始终如一的坚持。在此次的黑板报比赛中，高二16班由本班云南前来求学的五位同学为同学们奉献了这幅佳作，诠释了人生在勤，不索何获的人生哲学！自开学以来，云南的同学们就始终是大家学习的榜样，她们耐心沉潜，力争做出一流的成绩，用勤奋、努力与坚持书写了逆袭佳话，在班级中营造了你追我赶，力争上游的学习氛围。我们提倡团队协作精神和互帮互助互补精神，在追求共同进步的前提下，大家团结起来，心往一处想，劲往一处使，共创一流，凝聚成了高二16班独特的精神面貌。

——高二16班  韩小艺、王烨怡、周嘉琪、普魏舒、张泉霖、顾译文