2025年3月，江苏省前瞻性项目中心对2023年立项的82个省前瞻性项目进行了现场调研视导，并在此基础上评选出17个优秀项目。海安中学2023年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验二类项目“轻负高质:高中数学教学30年探求”获评省优秀项目。

江苏省基础教育前瞻性教学改革实验二类项目是以推广已有的优秀教学成果为主要目标，在总结和提炼前期成果的基础上，进一步探索成果的推广路径和应用范围，将成功的教育教学经验、模式、方法等在更广泛的范围内进行实践和传播，推动基础教育教学质量的整体提升。30多年来，董裕华领衔的团队聚焦数学教学中效益不高、学生自主性不强和学科育人机制不完善等问题，持续开展实践探索，积极寻求高中学科教学成效的“最大值”，形成了学为中心的“精教优学”教学范式。

2021年，项目成果“轻负高质：数学教学30年探究”获得江苏省教学成果特等奖。2023年8月，该项目立项江苏省基础教育前瞻性教学改革实验二类项目。

项目立项以来，在省教育学会会长朱卫国等领导专家指导下，团队在提炼和优化数学学科精教优学、轻负高质成果基础上，全校全学科进行项目成果应用探索，在应用过程中进一步调整完善“精教优学”课堂教学模式，结构化表达了“精教优学”的教学样态，并从组织机制、实施机制、保障机制等多层面协同推动教育环境的优化，有效破解了县域普通高中教学中“四高四低”（“学生心理负担重，学习兴趣低；认知负担重，运用能力低；作业负担重，综合素养低；教学负担重，幸福指数低”）的突出问题。

2024年12月，江苏省教育厅教育教学调研视导暨海安中学2024年度“精教优学”观摩活动成功举行，由省教育厅副厅长顾月华担任组长，省教育科学研究院院长陆岳新担任副组长，省教育厅基教处、评估院、督导室、省教科院中小学教研室、江苏教育报刊总社等单位的领导及专家共同组成的全学科专家组现场指导，来自四川、陕西、新疆及江苏省内60余所学校的600多位老师现场观摩，对海安中学以全学科“精教优学”课堂教学模式变革持续深度推进教育教学轻负高质的做法给予高度肯定。

后阶段，海安中学将在已有成果基础上，消化吸收调研视导专家提出的指导意见，从国家教育发展的大局和育人的高度进一步优化模式实施策略，完善配套保障机制，突破项目实施的重点与难点，努力在已有成果基础上实现新的突破，形成具有科学性、示范性和操作性的教育教学模式，为江苏基础教育格局性创新和引领性发展贡献海中智慧、海中方案。